近日，一则标题为《一根毛竹能唱几十种声音，它们合在一起，我惊呆了》的视频刷爆朋友圈。网友看到孩子们用竹乐器的表演后，纷纷点赞：“被这样的毛竹乐器震撼到了”“太有创意了，物尽其用”“长台小学的娃娃们真给力”……

　　视频中各年级的小朋友或吹、或敲、或击打手中的乐器，清脆、悠扬的音乐回荡在教室中。是的，这支乐队的与众不同之处在于，所有乐器都是用竹子做成的。

图为长台小学学生用自制乐器演奏乐曲

　　要聊这支竹乐队，还得从长台小学的“秀竹文化”说起。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。长台小学长期发展“秀竹文化”，也是希望学生们能多接触竹子、了解竹子的优良品质。

　　“在我任校长之前，长台小学的‘秀竹文化’在省内就挺有名气的。到我任校长时，‘秀竹文化’的发展遇到了瓶颈。”长台小学党支部书记、校长祝远峰相告，当时学校最大的特色是竹编，但由于竹编老师年事较高回家休养，学校竹编技艺的发展陷入停滞状态。

　　如何进一步发展“秀竹文化”？经过讨论后，学校将基础学科与拓展性课程进行有机结合。“在音乐方面，我们让‘小乐器’进课堂，就以竹子作为乐器，要求每名学生都能掌握一项或者多项乐器演奏技能。”祝远峰说，经过“小乐器”进课堂等活动，涌现了众多音乐爱好者、乐器演奏佼佼者，这让他们萌生了组建一支竹乐队的想法。

　　2020年下半年，长台小学邀请江山婺剧研究院老师一起策划，拉起来一个“草台班子”，邀请婺剧研究院老师指导、教授各年级段的学生学习竹乐器——这些竹乐器，大部分来自学生之手。

　　“自己做的乐器，用到自己乐队中演出，也有一种成就感。”长台小学六（1）班学生夏艺熔说，像双响筒、笛子这类制作稍微简单的乐器，都是大家跟着老师一起制作的，但像竹琴之类专业性比较强的乐器，则需要进行专门定制、调音。

　　“用竹子制作乐器进行演奏，对孩子们节奏感的培养有益处。”长台小学音乐老师王钰灵说，因为不少竹乐器是从农具转化过来的，所以演奏时除了竹子特有的清脆之声外，音乐中还会包含着一种乡土味，让表演更加接地气。

　　对于网友的称赞以及视频获得的关注度，祝远峰表示很意外：“以前没想过给学校的‘秀竹文化’做大力宣传，没想到一次无心之举，得到了这么大的关注度。我们也希望借此机会，邀请更多音乐老师或者专家来指导乐队，丰富乐器种类，编排更多曲目，打造出属于长台小学的另一个品牌。”