“不写作业，母慈子孝，连搂带抱。一写作业，鸡飞狗跳，呜嗷喊叫。让老人血压升高，让邻居不能睡觉。”这首打油诗，是市民李女士连日来陪孩子写作业时的真实场景。

　　近期，我市中小学生开始网上学习，与以往在校学习不同，这需要家长陪在身边，加强监督。对此，市第四人民医院心理医生徐为莉认为：“如果家长经常在孩子面前控制不好情绪，对孩子怒吼，责怪孩子，甚至气头上说出一些伤害孩子自尊心的话，非常不利于孩子的成长和心理健康，甚至会对其一生都有影响。”

　　陪孩子写作业的主要目的是为了监督辅导孩子作业，也是了解孩子日常学习状态、进行亲子沟通的重要方式。对于一些低年级的孩子，家长陪伴学习更是至关重要。心理医师建议家长：在辅导孩子作业之前，先调整自己的状态；在孩子学习过程中要减少唠叨，尽量做到安静的陪伴，孩子写作业不要一味地催促、随意点评、横加指责；孩子做完作业，家长要给予适当的指导与检查，及时为孩子表扬、鼓励。不要一味地批评，以免挫伤孩子学习的积极性。即便孩子有错惩罚也绝对不能超过孩子承受“警戒线”，比如：作业中简单的字词写错了，罚写三五遍的效果远远超过罚100遍。

　　“每个孩子都有自己的优点和缺点。家长调整自己的心态，不能有‘攀比’心理，应因材施教。”同时，徐医生提醒：如果发现孩子行为或心理异常，注意力不集中，活动过多，情绪易冲动，不讲道理，家长可以寻求专业医生的帮助，排除多动症等疾病因素。