随着义务教育阶段英语教育改革的日益深入，教学方法的转变势在必行。近年来，我市广大中小学在英语教学过程中，对教师教学方式、学生课堂课外学习方法，以及家长如何辅助孩子课外学习等方面，做了积极而有效的努力。在这其中，江山二中自己创办的《江二中英语报》，显得尤为亮眼。

　　蹒跚起步办一份自己的报纸

　　“英语教学越来越强调紧密联系生活实际，要创设尽量真实的语言情境，而英语报刊阅读作为一种新的教学尝试，在中学英语教学中的作用日益明显。”说起当年为何要创办《江二中英语报》，作为副主编的毛春阳老师顿时聊兴大发。

　　据毛春阳介绍，2003年，江山外国语学校正式组建成立，并在二中设了个分部。“也就是在那年，江山二中迎来了第一位外教，学校的英语教学氛围一下子浓了起来。”毛春阳说，学校在校园文化建设上处处体现英语特色：双语格言板、英语沙龙、英语文化长廊、英语图书角……无不为学生提供广阔的展示英语才华的空间。

　　“虽然平台很多，但我们总感觉仍缺少点什么，需要真正找到一个平台，让学生将英语‘苦学’变为‘乐学’。”毛春阳回忆着：“终于有一天，一名英语老师在对着桌面上的一份作为教学资料的《中学生英语报》发呆时，突然灵光一现：我们自己办一份英语报吧！”这个想法很快得到了整个英语组教师的赞同，并得到了校领导及外教的支持。

　　“我们最初的目的，就是鼓励学生积极创新、认真写作，提高大家对英语学习的兴趣，给他们搭建一个展示英语学习成果的平台，进而在全校营造更加浓厚的英语学习氛围。”毛春阳说。

　　硕果累累英语成绩稳步提升

　　随着第一期《江二中英语报》的问世，整个校园顿时热闹了起来。“报纸上的每一篇文章都是我们的老师和学生自己写的，而且这还是当时整个衢州地区所有学校中，第一份自己办的英语报，大家都有一种自豪感。”副校长刘子阳告诉笔者。

　　有了这份报纸后，同学们的英文写作积极性非常高，他们常常根据自己喜欢的话题，进行英文采访、新闻写作，有的还想办法分享自己的课余生活、假期趣事、旅行见闻，甚至是对某部电影的观后感等，充分将课堂上学到的知识进行实际运用。能让自己的英语作品登上学校的这份报纸，成了很多同学最大的愿望。“正是在这种良性循环的刺激下，我们培养出了一大批在英语写作方面相当优秀的学生。”刘子阳高兴地说。

　　孩子取得进步，是家长最为开心的事。市民姜女士本身也是一名中学英语教师，她告诉笔者，女儿自从七年级时在《江二中英语报》上刊登了第一篇“豆腐干”后，对学习英语的兴趣可以说是“暴涨”，“不仅尝试着听英文歌、看英文电影，还会主动找我用英语对话，这些改变是我以前根本不敢想的。”姜女士自豪地说，女儿上个学期还被评为《江二中英语报》的优秀通讯员呢！

　　学生个人学习兴趣的增加，带来的是学校整体英语成绩的提升。在去年举办的“希望之星”英语风采大赛浙江省总决赛中，江山二中的周欣仪获得一等奖，李响、李豪杰获三等奖，周欣仪同学还同时摘得浙江赛区“最佳人气奖”。就在前不久刚结束的全市第34届英语竞赛中，江山二中再次获得大丰收，有4人获一等奖，37人分获二、三等奖，占了全市的一半。

　　继续扬帆对接小学英语教学

　　“看，我的文章登上报纸了！”近日，新一期的《江二中英语报》新鲜出炉，与以往不同的是，这期报纸从之前的4个版扩到了8个版，分发对象也从二中延伸到了市区的城南、解放路、实验、文溪4所小学。看到自己的文章登上了《江二中英语报》，小学生们都兴奋不已。

　　“小学英语与初中英语是密不可分的两个部分，小学英语教学是初中英语教学的基础，初中英语教学是小学英语教学的延续，如何做好二者之间的对接工作，是我们一直以来都在思考的问题。”毛春阳说，为了加深二中与各小学之间的相互了解，促进中小学英语衔接的顺利过渡，学校特地与4所小学开展了英语教学上的合作交流。“这次就是一次有益的尝试，我们为4所小学各安排了一个版面，刊登六年级同学的英语佳作，并聘请了4所小学的英语教研组长担任特约编辑，让孩子们在这里尽情地表达兴趣爱好、畅想憧憬向往、抒发内心情感。”

　　“在初等教育阶段，关键是培养学生对英语学习的乐趣，这份报纸可以帮助老师与同学更好地互动。同时，我们还创办了雏鹰英语沙龙，在课下也可以帮助同学们获得正确的英语发音指导，从而为日后的学习打下良好的基础。”校长周井尧表示，学校会坚持自己的办学特色，让整个校园文化充满英语气息。