一年一度的教师节如期而至，各种礼品、鲜花、超市购物卡一时间热销起来。在属于老师的节日里，对恩师表达感谢之情，本来是件值得推崇的事，送点礼也无可厚非。然而，当“教师节送礼”成为一种社会风气时，实际上已经偏离了国家设置教师节的尊师重教本意。在这样的“热”氛围中，我们却不由得想沉下心来做做“冷”思考--

　　记者在采访中了解到，今年的教师节紧跟着中秋节，不少家长为表心意，开学初就挖空心思地给孩子的老师送礼了，甚至有人送上几千元的“厚礼”。然而，不少老师对此却颇感无奈，他们表示，不管家长送不送礼物，他们对学生都会一视同仁，“最想收到的礼物反而是学生的一份简单的心意，几句真心的祝福。”

　　送礼，家长有主动的也有无奈的

　　“我从孩子读幼儿园开始就送，一般送主要任课老师及班主任。”市民方女士告诉记者，孩子今年已经读初二了，教师节给老师买点礼物，是对教师们工作的肯定。“花一点钱，为老师买点礼物，纯粹是表达一种心意。只不过，选择送礼的档次呈现‘节节攀升’的趋势，这让人有点无奈。”

　　然而，更多家长反映，送礼未必是个人意愿，更主要是“随大流”。家长叶先生就表示，送礼并非自己的本意，“我们是工薪阶层，送的一些东西老师也未必看得上眼，本想着不如不送。”可最近孩子却回家抱怨，班上大部分同学都在“行动”，要是不送，怕会被另眼相待。

　　当然了，也有部分家长选择送礼，是有所诉求的。“为了老师能多照顾一下孩子，我觉得有必要送。”市民陈女士的孩子10岁，她说，孩子比较调皮，平常难免会给老师添麻烦，教师节送礼也算个补救。如果孩子在课堂上能多得到一些提问或参与活动的机会，对他自信心提高有好处。自从孩子上了小学，她就经常和老师联络，经常送点礼物。“别人家的孩子都送，自己的不送行吗？礼多人不怪，如果礼物好些，老师肯定会对孩子更多些照顾，将心比心也是这么回事。”

　　收礼，多数老师比较排斥

　　“教师节是老师的节日，我觉得节日里收到礼物本来是很温馨的一件事，但这礼物一定要是纯净的、真挚的。”杨老师说，礼物不应该充斥太多铜臭和复杂的考虑。

　　杨老师是一所初中的英语老师，她告诉记者，收到学生家长的礼物是一件很尴尬的事情。教师节前后，送礼仿佛就变成了学生家长的一场“暗战”，什么样的礼物、什么样的方式都有。更多家长是背着孩子悄悄给老师送礼，也有些礼物虽经过孩子之手，但一看就知道是家长的主意。“收到这一切，感觉其实很不好。我甚至有一种感受，家长的礼物似乎在变相提醒我，要对他们的孩子好一些，这就意味着我的工作做得不好。”

　　“去年教师节，我收到一个孩子送的小陶瓷水杯，还告诉我寓意着‘一辈子’，说我一辈子都是他的好老师。”讲起这个礼物，杨老师似乎还很激动，“学生们的小礼物，虽然不值钱，但代表的都是他们的一片心意。”

　　一位初中班主任说：“实际上，对于送礼，大部分老师还是比较排斥的，为什么？有些家长认为老师收了礼，就和老师建立了私人关系，经常给老师提要求，今天让老师给孩子换个好座位，明天又让老师对孩子多鼓励少批评，还有的家长会不客气地找到老师，‘你都收了我们的礼，孩子的学习为什么还是没有起色’？收了礼，就等于被家长挟制了，所以大部分老师并不愿意收家长的礼。”

　　感念师恩，不妨让孩子做主

　　尊师重教是中华民族的美好传统，自古就有“天地君亲师”的说法，老师和学生有一种特殊的感情。到了教师节，学生给老师送点礼物表达心意，符合传统习惯。可目前的情况是，在不少家长以及部分商家的“努力”下，教师节的礼物掺杂了太多的私心和攀比，甚至演化成一股不良风气。

　　“不应该把社会上的不良风气带到学校，送礼行为不利于孩子形成健康的人生观和道德观，更是把一个温馨的节日搞得疲惫和庸俗化了。”业已退休的周世平老师认为。

　　“不排除个别老师的不良作风，但老师是一个非常神圣的职业，老师发自内心想教好所有的学生。”周老师表示，师道尊严一方面要求全社会都要尊敬老师，一方面也要求老师要加强自律，毫无保留地传授自己的知识、公平公正地对待学生。“师生关系是一个很特殊和纯净的关系，这种关系不应该让家长过多地参与其中。”

　　“一句话、一条短信、一件手工作品……有太多方式可以表达对老师的尊敬和感谢，我们需要孩子们发自内心的祝福。”老师们纷纷表示，其实，孩子才应该是给老师们过节的真正主体，最应该出现的形式就是让孩子们用自己的方式去表达，孩子们的想法一定会很多，这些礼物，老师们完全可以幸福地笑纳。