我市小学生都进入了暑假，什么样的暑假作业最让他们头疼？他们打算如何完成这些作业？家长和老师对此又有什么意见和建议呢？记者进行了随机调查。

　　背诵、抄写最让学生们厌烦

　　7月4日，全市很多小学都进行了休业式。这天，记者以“你最讨厌的暑假作业”为题，进行了随机采访。

　　“背诵复习资料中的古文、小诗，老师说有兴趣的同学还可以背一背《增广贤文》……”在市区某小学门口，二年级学生小岳，向记者复述了他的语文暑假作业。刚讲完，他就开始叹气：“要背的东西实在太多了，我最讨厌背书了，老是记不住。”和语文作业一样，英语作业中的抄写26个字母，也令他心生厌烦。“我们这个学期已抄过很多遍了。”小岳略带委屈地说道。

　　在新华书店，记者遇到了正在挑选作文辅导书的四年级学生阳阳。当被问起同样的问题时，他直截了当地回答道：“最讨厌写日记，感觉没什么东西好写，而且老师还说每篇日记必须超过250个字。”他还告诉记者，班上的很多同学都很害怕写作文和日记。

　　采访中记者发现，大部分小学生都将抄写、背诵、写日记这三类作业，排入“最讨厌的暑假作业”的行列。除此之外，也有小学生不喜欢奥数等作业。采访中发现，不少小学生对老师根据期末考试成绩高低，布置作业量的做法颇有微词。“我特别羡慕那些考得好的同学，很多作业都能免做，可是这样做是不是有些不公平呢？”一名五年级的小学生问。

　　做作业的方式五花八门

　　虽然有些暑假作业的内容被部分小学生所诟病，但大家还是基本会按照老师要求完成作业。那么，他们会采取怎样的方式完成作业呢？针对这一问题，记者也做了调查。

　　“我的孩子这几天非常勤快，做作业根本不用大人叫，数学老师布置的《暑假衔接》，已经做好一大半了。”家住虎山城的胡先生提起孩子学习的劲头，忍不住夸奖一番。他告诉记者，期末考试一结束，他的孩子在回家的路上，就主动要求买暑假作业，回来以后便开始做。“他说要一鼓作气，做完以后才能好好玩。”对于孩子这种做作业的方式，胡先生表示，虽然有些担忧作业的质量，但不会太多地进行干涉。

　　有的小学生一放假就开足马力做作业，有的却缺乏学习主动性，采取软磨硬泡的方式。“看她做作业真特别累，一会儿说要查字典，一会儿说要休息，一个上午往往还做不完两页习题。”刚放暑假，市民李女士就为孩子的作业操心。她说自己每天都要上班，可孩子非要自己陪着才做作业，一个人在家就只知道看电视。这让她十分生气，可是又找不出更好的办法。

　　倡导因人而异排好计划

　　经过一个学期紧张忙碌的学习，暑假原本应是学生们享受童年乐趣、家长放松身心的好时光。可是，到底是让孩子多做一些暑假作业，还是让孩子多玩一些，成为摆在家长面前一道棘手的选择题。多做，可以巩固孩子的基础知识；多玩，则可以让孩子开心愉快地过暑假。鱼和熊掌如何才能兼得呢？

　　对此，教语文的祝老师建议，要根据学生自身的学习情况，认真分析，查漏补缺，有针对性地补强，“比如该学生的拼音比较差，那么就应该重点抓这一项，打好基础，才能让他们在以后的学习中游刃有余。”另外，她还建议，家长们要帮助学生培养阅读的兴趣，“读书破万卷，下笔如有神。很多学生怕写作文或日记，是因为阅读量小，词语积累比较少。家长最好能带着孩子一起阅读，争取每天抽出一点时间，使孩子慢慢养成阅读的好习惯。”

　　教数学的王老师则建议，家长要和孩子一起合理排出学习计划。“胡乱开快车或者集中时间突击，都不能收到很好的效果。最理想的状态就是每天都做一些，保持学习的连贯性，温故而知新。因此，合理的计划就显得尤其重要。”同时，他也提醒广大家长，制订计划时要和孩子商量，并且关注孩子的学习状态，发现计划有缺陷，要及时修正。