3月18日，由我市少体艺校学生表演的民乐小合奏《新花台》，在厦门举行的全国第四届中小学生艺术节展演活动上，获得器乐类二等奖，位列民乐小合奏第一名。这也是目前我市婺剧进校园活动开展以来，取得的最佳成绩。近日，笔者在少体校见到了载誉归来的教练和选手。

　　老剧新编，校园里传承

　　走进排练场，只见10名少体校的学生吹、拉、弹、打多种民族乐器，练习着器乐演奏《新花台》，时而传出粗犷、豪放的吹管乐和打击乐，时而传出细腻、婉转的拉弦、弹拨乐，短短6分钟的乐曲表演，富有浓郁、香醇的乡土气息，给人留下了健康向上、喜庆欢快和热情奔放的音乐形象。

　　市少体艺校王小连老师介绍了节目的创作过程。“‘花头台’又称‘闹花台’，是一部较为完整的婺剧群体音乐，包含了吹、拉、弹、打等民族乐器。通过经典曲牌的连缀和有机结合，演奏出喜气洋洋的农村丰收景象。老的花台表演时间长，较为适宜农耕文化观众的欣赏要求。”王小连说：“为了让婺剧这一传统艺术能够在青少年中更好地传承发展，创作人员们在传统的《闹花台》的基础上，进行再加工，创作出更适合学生学习、表演的器乐《新花台》。”

　　表演中，笔者注意到器乐种类繁多，有大鼓、先锋、大笛子、小笛子、京胡、二胡、扬琴、大提琴、大唢呐、小唢呐、大锣、小锣等等，而大多数学生每人要演奏3种以上器乐，练习强度可想而知。据悉，学生们在参与《新花台》演奏前，对器乐表演没有基础，为此，邀请了曾在浙江婺剧团的乐器专家汪根牛老师指导学生们的演奏。2012年6月，《新花台》进入到了正式的排练中。

　　勤学苦练，省艺术节夺魁

　　每天上午6时，器乐表演的学生们会自觉地集中到教室练习早功。“每天50分钟的早课，是孩子们练习基本功的时间，器乐演奏注重练习手法，每天我都会陪着学生们一起练习各类乐器。”汪根牛老师说，自己拥有60年的器乐演奏经验，从小就喜欢婺剧演奏，看戏、听曲是生活中不可缺少的一部分，而这些学生们对传统的婺剧生疏，练习中遇到的困难很多，只有耐心地一点一滴地教导他们。

　　22名练习器乐的学生会在早上练习基本功和独奏曲，下午2时30分到5时集中练习曲目，文化课的时间在早上和晚上，他们依然不能落下。学生们既要学习文化课，又要把乐器演奏学好，比其他学生要辛苦得多。陈肖露在《新花台》中有弹琵琶的表演，她在练习独奏1年多的时间里，曲目也比较熟悉，但是在与其他学生一起合奏时，她总是笑不出来，缺乏肢体表现力。老师一次一次辅导她情绪练习，同学故意讲一些笑话逗她笑，帮助她克服紧张的情绪，激发她的表演欲望。罗娜娜演奏大锣，在节目中有2分多钟的演出，为此，她每天早晚坚持背诵一串串的锣鼓经，烂熟于心演奏起来才得心应手。

　　学生们练得口干舌燥、手打疼了还是坚持练习，在不断磨合中配合越来越默契，去年10月份参加了省中小学生艺术节比赛，捧回了器乐组金奖。“当时，民乐合奏有8个节目，参赛人数上我们是最少的，但是评委还是认为该节目在婺剧传承上有创新，特别是打击乐有特色，气势高亢激昂，器乐种类丰富，学生会演奏多种乐器，吸引了观众眼球。”王小连老师介绍道。

　　精益求精，全国舞台绽放

　　省里演出夺冠后，机遇接踵而至，《新花台》接到了全国比赛的通知。为了进一步提高节目质量，节目压缩到了6分钟，选手也精简为10名。每日，学生们有三四十次参与到高强度的合奏练习中。

　　正当学生们沉浸在参加比赛的喜悦中时，演奏中最重要的担当指挥的一名同学因身体不适无法参加比赛，这时距离比赛不到1个月时间。15岁的毛志豪自告奋勇顶替成为了打击乐手，同时负责指挥整个节目。他个子矮小，打大鼓的时候手臂力量不够，但是老师要求他打击速度快且有力度，他的手臂打肿了，几天练下来血也打了出来。老师们劝他休息，但毛志豪说：“我打的时候不卖劲地打，情绪打不出来，带动不了其他的同学，会影响节目质量的。”短短一个月时间，三种打击乐在他的手中，游走自如了许多，也鼓起了队友们的士气。由于比赛前夕，部分学生进入了见习期，毛慧、毛靓等学生在东阳、建德剧团见习，经常有演出任务。为了不影响学校的排练，她们抽空回学校练习，往返两地之间。

　　寒假期间其他学生都放假了，这10名同学留校继续辛苦的训练，春节又提前一周开始紧张的备战，学生们情绪依然高涨，一丝不苟地按照老师的要求反复训练音乐的音准，节奏的快慢，动作的表现力。即使到厦门参加全国比赛前，学生们也在火车上、宾馆里，一刻不得闲地准备着，给二胡绞弦、念诵锣鼓金、在腿上敲打节奏，希望演出尽善尽美。最终，学生们以超常的发挥，在今年3月份举行的全国中小学生艺术展演——国内最高规格和规模最大的中小学生艺术比赛中获得佳绩。