因为我发育较晚，是同年级男同学中长得最瘦小的，最怕上体育课。每当上体育课时，我往往成了同学们的笑点。

　　有一天，我发现学校大礼堂里有一张标准的木板乒乓球桌。可能是因为同学们忙于学习，那张球桌基本是空着的。于是，我便一直渴望体育老师能教我们打乒乓球。没过多久，体育课遇上雨天，体育老师在大礼堂里向我们演示怎样发上旋球和下转球。我的悟性好，当时就学会了。我与班上另外两名喜欢打球的同学决定，各自去买一块带胶皮的乒乓球拍，并约定一有空便去打球。我省吃俭用，暗地里还买了一本如何打好乒乓球的图画书，偷偷边看边练，很快就学会了不少发球、削球和拉球的技巧。不久，我打球技术便远远超过了那两名同学，成了班上乒乓球打得最好的人。

　　乒乓球运动是一项健脑健心健体的体育项目，需要身体综合协调能力。你要眼观六路，根据对手每次回击过来球的不同落点、高度和旋转，迅速作出准确的判断，并快速移动步伐，采取相应的克制技巧，将球成功地回击到对手那边的球桌上。一个漂亮的发球、一记凌厉的拉球会引来声声喝彩，我在叫好声中得到了极大的鼓励和满足，自信倍增，渐渐地迷恋上了乒乓球。

　　通过近一个学期的练习，我的球技有了很大提高。但是，也影响了我的学习。

　　寒假，班主任来家访的那天，碰巧我父亲不在家。老师同我母亲谈了许多有关我在学校的表现。我还记得老师同我母亲讲，我虽然人小但机灵，只是我把大部分课余时间花在打球上了。如果继续这样下去的话，是考不上大学的。但只要我把花在打球上的时间和精力用来读书，还是有希望考上大学的。

　　那次，母亲没有责备我，但是我发现母亲已经泪眼朦胧。就在那一刻我真正意识到，我辜负了母亲的期望。我不敢与母亲对视，低着头轻声地对母亲道出了自己的心里话。我向母亲诉说：“阿娘，我在学校所有高一男生中个子最矮，人最瘦，班上好多同学叫我‘小不点’，体育项目基本上不能达标，我感到很自卑。只有打乒乓球能够让我充满自信，忘却自己的瘦弱，真正给我带来快乐。”我留意到母亲茫然地点了点头，对我说：“民，娘不是不让你打球。但是你知不知道，你这辈子考大学的机会只有一次，等你考上了大学再打球也不迟呀。”我当场向母亲保证，今后我一定会合理安排好打球与学习的时间。母亲听后，用手擦干了眼角的泪水。因为母亲最了解我，我是个说到做到的孩子。

　　由于有了打球的长处，我不再胆怯自卑。当再有同学拿我当笑料时，我会理直气壮地回应：“乒乓球是中国的‘国球’，你打得过我吗？”课余，我减少了打球的次数，学习成绩稳步上升。

　　1985年，我们东阳市巍山高中有200多名理科毕业生，但是应届考上大学的只有20几名。老师将这些学生的名字用毛笔写在一张红纸上，张贴在教学楼前显眼的黑板上。我如愿以偿，榜上有名。

　　通过打球，我领悟到了乒乓与人生的关系。人生如球，时起时落，抓住机遇，受益一生。