自从装了红包提醒软件，手机里就常有稚嫩的带着欢喜的童声在喊：“红包来了，红包来了。”一大早，这声音更是欢快地一声接着一声，不用看我也知道，今天是高中同学群约定公益募捐的日子。这声音，带着同学们的爱心，从四方飞来，汇集成一条温暖的河。

　　我们是在1988年进入当时的江山市第七中学读高中的，十六七岁的年纪，怀着梦想，带着农村娃的质朴，在长台一起度过了难忘的三年时光。今年春节开同学会，26年没见面的同学说起当年的事，仍记忆犹新，无需犹豫和回想，一个起了个头，另一个就能接着说下去。我们都清楚记得当年的登江郎、篝火会，以及每天晚自修的种种趣事。记忆如醇酒，久了自然生香，时间的流水再劲再急也冲淡不了。而带给我们这些美丽记忆的，是班主任朱小平老师。

　　开学第一天，朱老师架着双拐走进教室。他走得缓慢，每行一步，拐杖从腋窝间发出“吱吱”之声。喧闹的我们立即咽下未出口的话，整个教室变得鸦雀无声，大家无不以诧异的目光来迎接老师。他站定，双拐左右支撑，像个“人”字。

　　老师其实并未比我们大多少。26年后，老师、学生都人到中年，言谈之间既是师生也像兄弟。这些年，各自有悲欢，也各自在成长。老师当年是以代课老师的身份来当我们班主任的；而今，他是江山市名师、全国优秀教师、浙江省杰出教师。对我们来说却一点儿也不意外，老师能获得这些荣誉，是理所当然的事。殊荣是对艰辛付出的肯定，这背后有多少磨砺，老师没说，我们自能体会。相对于健全人，他更不容许自己有“失足”，每一步，他都必须走得踏实不容有失，他的目标清晰坚定，没有什么困难能够阻挡，为此他始终保持前行的姿势。或许，别人还在酣睡的时候，他在赶路。

　　对，他一直在日夜兼程，但绝不是苦行者。

　　“生活以痛吻我，我仍报之以歌。”当年，我们在惊愕之余，很快见识了他丰盈的内心和奔腾的激情。他教我们练习书法、欣赏音乐、关心时事，单调而枯燥的课业有了调剂，就像一束白光经三棱镜分解后有了七色光芒。后来我们知道，我们是他从教30多年唯一当过班主任的一个班，而且也只有短短一年，何其幸运！

　　1988年，一名从老山前线下来的军人，唱红了一首《血染的风采》。老师很快就教会了我们唱这首歌，兴致来时，他还可以一边弹着吉他，一边吹着口琴，演奏给我们听。

　　那一年，我们懵懂而陶然地快乐着，只是没想过快乐也可以烙印得这么深，几十年印痕尤新。我们唱《相聚在龙年》，也唱《兰花草》，甚至唱上了江郎山顶。磐石磐石，万千朝山者中，可记得一群少年，背着老师浩荡而行？山风山风，把我们的青春笑容吹向哪里？又把我们的少年激情安放在哪里？

　　我们在江郎山下留了张合影，有同学细心保管得没有半分褪色。凭这，一一找回了失散多年的兄弟姐妹，各人也在这张新鲜如当年的记录里一一认取了当年的模样。老师居中，像是怕被前排的同学遮住，努力探出个头，脸庞清瘦，带一副茶色眼镜，头发像是被风吹乱了，垂下来遮住了额。

　　“师者，传道授业解惑也。”“传道”是老师的第一要务，“道”是什么？孔子说是仁义，是对国家忠、对朋友信；在新的社会，“道”也被赋予更多的理解，是道德高尚，正直向上，有社会责任感，勇于担当和奉献，一言以蔽之，就是满满的正能量。当年他就这么做了，春风化雨般的，以自己的一言一行来滋润着我们。后来听到一个被广泛提起的词叫“素质教育”，而今细思，朱老师做了最早的摸索和实践。

　　在今年春节同学会上，朱老师提了个想法：大家在能力所及的范围内，定期捐助一部分资金，成立一个基金，去资助一些需要帮助的寒门学子。他说得很谨慎——毕竟20多年过去了，这些当年的少男少女们还能保有当年的一份纯洁、一份初心吗？然而，这份提议很快被热烈响应了。

　　老师，感谢您当初在我们心中种下爱的种子，这么多年，应该到了收获的季节了。江郎山是上不去了，但我们可以和您一起再次出发，去攀一座叫“爱”的高峰，或许我们会爬得很慢，但每前行一步，那都将是无法言说的喜悦呀！

　　有很多这样的老师：有学问，有高尚的人格和思想的魅力，并且，他肯俯下身来，细心洞察每位学生成长的点滴，随时匡之正之。得遇如此良师，是一生幸事。如此良师，是真正的传道人——朱老师，就是其中之一。