城南小学  陆慧芳

　　当今世界，“快”是制胜法宝。出门有“高速”，就餐有盒饭，打开电脑，几分钟之内便“网尽天下”。于是乎，“快”成了我们的口头禅。“快点起床”、“快点做作业”、“快点吃饭”、“快点睡觉”……声声催促让我们变得焦躁不安，孩子也变得浮躁，失去耐性。我们习惯于责怪孩子动作拖沓，像蜗牛爬行，却忘记了，他才是自己生命的主人，一切进步与成就都有发生的时间和规律。

　　那天，是活动课，孩子们都出去打乒乓球了，我坐在讲台前批改作业。偶一抬头，发现涵涵安静地坐在位置上，正专注地写着什么。这孩子，平时玩起来最疯了，今天怎么舍得放弃打乒乓球的大好时机？我问他怎么不出去玩，孩子说：“老师，我的作业还没做好。”动作这么慢？我皱了皱眉头，不再说什么。一会儿，他把作业本递到我面前，甩着右手，“老师，我手都写酸了。”语气中没有埋怨，却有一份炫耀。再看他的作业，我震撼了：他今天书写的特别工整清楚，抄写的三首古诗像练字一样一笔一划，和平时的糊涂潦草判若两人。“老师，我也想把字写好，就是动作太慢，组长老是催我交作业。”孩子嗫嚅着。对于一个贪玩的孩子，要抵制住游戏的诱惑，专注于学习，这需要多大的毅力！我一把搂住孩子：“没关系，老师会耐心等你把作业做好。”他今天的作业只错了两处，我指导他订正好，告诉他以后作业不受时间限制，做好了给我单独批改，涵涵笑了，笑得很灿烂。

　　从那天起，我特别关注涵涵，他做作业的速度在慢慢提高，错误逐渐减少，字迹努力保持工整，每次我都微笑着等他来交作业，并在他的作业本上打上大大的五角星。涵涵变得自信了，做作业不再让他感到厌烦，还对写作产生了浓厚的兴趣。看到很多同学的习作发表，他也跃跃欲试，经常主动把自己的习作拿给我修改。这个学期他的《迷人的春天》和《未来的家》相继在报刊发表，还到电视台“校园麦克风”栏目录音。他妈妈告诉我，现在孩子动力十足，一回家就抓紧时间做作业。

　　牵着蜗牛去散步，我们才能闻到空气中淡雅的花香，才能感受到夜风的温柔，才能聆听到虫鸣鸟啼的婉转，才能欣赏到满天星斗的亮丽。所以，前行的脚步不要太匆匆，若没有耐心等待，也许会错过更美的风景。等一等成长的灵魂，静听花开的声音。能够听到花开声音的人，是幸福的人；能够听见花开声音的人，是懂得爱的人。我希望自己是那样的人。