“爷爷老师”来教课

　　7月16日，西门社区暑期青少年传统文化学习班正式开学，来给孩子们上课的6位老师都是“爷爷”级别的退休老教师，他们都是义务来给孩子们上课的。

　　年龄最大的徐助荣老师今年78岁，是西门社区书法协会的会长。王石心老师负责书法和葫芦丝教程，他每节课都要提前一个小时到教室，将当天要学习的乐谱抄到黑板上。王石

　　心说：“我有多年的教育经验，陪孩子们一起过暑假是件非常有意义的事情。”

　　“我们每堂课都是有教学目标的。”王石心说，他花了一个星期的时间来编制葫芦丝的教材，整理出十多首曲子，从易到难，循序渐进。每次学习新曲子，他都会先教孩子们唱谱，再进行吹奏。“乐理知识的学习也是非常重要的，我会向孩子们解释一些基本的概念。”

　　新鲜的乐器，谆谆的教导，孩子们都爱上了这个课程。只用了半个月的时间，大家就从零基础，到能完整地吹奏中等难度的曲目了。

　　妙趣横生的课堂

　　半个多月的学习课程中，教室里总是充满了孩子们的欢声笑语。

　　在传统文化教育的课堂上，姜洪水老师生动地讲解了传统孝文化、江山方言小故事、巧解常用字等内容。“平时在学校、家里说的都是普通话，以至于我们的江山话都不怎么地道。方言小故事很有意思，引起了我对学习家乡话的兴趣。”参加学习班的姜依小朋友表示，“老师用地道的江山话来讲故事，幽默的话语让课程不再那么枯燥。”

　　参加助教的大学生志愿者顾始元介绍说，象形字的讲解也是非常有意思的，“捉”字被描绘成警察在抓小偷的时候摔倒了，而他的手正好抓住了小偷的脚——即“足”。这个形象的小故事加深了同学们对“捉”字的记忆。

　　在书法课上，老师们也是积极地推广传统的中华文化，“我们将课程分给3位老师来教授，这样不仅有充足的时间来备课，而且可以让老师发挥自己的特长，让书法课不显得枯燥。”王石心说。

　　收获的不只是知识

　　“书法班的老师是几位老爷爷，我有时想，这几位老爷爷为了教我们把自己搞得那么辛苦，我们应该乖一些，让他们少操点心。”一个叫陆馨月的小朋友在贴在墙壁的字条上写下了自己参加学习班的感悟。

　　通过学习班，孩子们收获的不只是知识，更重要的是他们变得懂事了。上小学三年级的郑石（化名）在本次葫芦丝演奏和书法展示中分别获得了三等奖，在学习班里他常帮助老师打扫卫生，显得很乖巧。可是之前，他却是个常常和家长、老师唱反调的“坏孩子”。他的转变，让大家感到惊喜。“由于顽皮，学校的老师对他失去了信心。可是顽皮的孩子也有自尊心，我就让他当组长，不断地鼓励他。”祝春和老师说，有一次郑石上课做小动作被老师批评了，便走出了教室，待情绪稳定后，他又自己回来和老师道歉，主动承认了错误。

　　据了解，西门社区暑期青少年传统文化学习班已经开展三年了，本次共有120多名学生前来参加，其中有50豫是留守儿童或来自困难家庭。“社区工作人员和退休教师一起给孩子们免费搭建了一个平台，引导他们健康快乐地成长。”虎山街道西门社区党总支书记叶仙妙说。

　　孩子们的课程已告一个段落，教室里依然回荡着欢乐的笑声，“爷爷老师”们挥洒下的辛勤汗水，只为了新一代“青苗”健康快乐地成长，这个默默奉献着的团体，赢得了崇高的敬意。