弹指间，30多年的韶华在指缝间悄悄地流逝。30多年来，蒋珍有孜孜追求于三尺讲台，甘当一只拓荒的老黄牛。在农村教育这块无垠的园地里，他辛勤耕耘，将一颗滚烫执着之心献给了孩子，用汗水播种着希望，用赤诚浇灌着教坛，留下了一个个坚实的脚印。

　　任劳任怨，换得桃李笑春风

　　1979年9月，18岁的蒋珍有高中毕业回到家乡。从小就立志做一名人民教师的他，成了塘源口初中一名普通的代课语文老师。山区条件恶劣，生活水平低下，但面对着孩子渴求读书的眼神、面对着父老乡亲的重托，他任劳任怨，白天和学生们融为一体，晚上潜心学习教育教学理论，认真钻研教材教法。

　　时光染白了他的鬓发，却磨不旧一颗火热的心。1991年，学生毛某的家庭发生了变故：智障父亲因犯事坐牢，母亲长年外出打工，兄弟两人与奶奶相依为命，无心学习。了解到这一情况的蒋珍有，经常与他沟通，为他解决生活上的困难，又用课外时间对他进行细致的辅导。在蒋珍有的帮助下，毛某的学习突飞猛进。学生陈某身体虚弱，经常生病，一度消沉，学习成绩严重下降。面对这一切，蒋珍有多次深夜陪其看病，上门辅导，始终没有让其落下一节课，最终，陈某以优异的成绩考取了江中。拿到通知书时，她激动地跑到学校向蒋珍有鞠了几个躬。类似的例子举不胜数，家长们纷纷感慨地说：“把孩子交给蒋珍有，我们放心。”潜心教学，独占鳌头挥大旗蒋珍有常说，教学是一门科学，更是一门艺术。仅有热情是远远不够的，还必须有扎实的教学功底和科学的教学方法。

　　蒋珍有常年担任初三年级的语文教学，经过不懈努力，形成了一套扎实有效的教学方法。他力求使用幽默、风趣的语言，不仅使优秀的学生因成功而发出笑声，也尽可能使后进生在愉快和谐的气氛中受到触动。

　　在课堂教学中，他重视情境的创设，努力营造课堂气氛，开展互动式的合作教学，不断摸索践行课堂教学模式，让学生在动脑、动口、动手、探究中掌握知识，并把知识传授、能力培养及情感熏陶有机结合在一起，使学生逐步具备学习的自主性，成为课堂的主人，让课堂充满笑声。扎实的教学方法结出了丰硕的果实：多年中考中，他所任教的班级考上省重点高中的人数位居全校之首，班级平均分屡占鳌头。

　　辛勤付出换来累累硕果，蒋珍有所带的班级，学生多次在全省乃至全国获奖。他也多次被评为“江山市百优班主任”、“江山市优秀团干部”、“新塘边镇优秀教师”等。

　　孜孜追求，衣带渐宽终不悔

　　在山区任教中，蒋珍有始终与学生同吃同住，学生们亲切地称呼他为“蒋爸爸”。山区条件差，他经常与学生们挤在一起睡。每当天气好时，蒋珍有就帮学生晾晒被子、衣物、鞋子。看到学生们因为寒冷而冻得双手开裂，他又自费为学生买来护手膏，晚上为学生烧好热水。

　　孜孜追求的蒋珍有，始终以共产党员的标准要求自己，教师毛宗科这样评价道：“我们学校再也找不到第二个这样的老师，一名代课教师，工资这么低，工作量这么大，睡得最迟的是他，起的最早的也是他，却听不到一句怨言。”

　　多年的超负额工作，累垮了他的身躯。2006年，身体不适的蒋珍有被送进了医院，医生要求他立即住院。他却说：“不行呀，我班级事还没交代，课务还没交接。”医生说：“你的病情危急，需要住院治疗！”住院期间，医院多次征求家属意见，想把蒋珍有转院杭州，但又怕路途颠簸有危险。然而，躺在病床上的蒋珍有脑海里考虑的不是自己的病情，却在为他所带的毕业班着急，经常打电话向校长、老师询问学生的学习情况。听到蒋珍有病倒的消息，学生们自发到医院看望。病床上的蒋珍有丝毫不顾及自己的重病，依旧对学生谆谆嘱咐：“在最后关头，千万不能放松，要全力以赴。”面对蒋珍有蜡黄的脸，学生们流着泪答应。

　　无私奉献，默默耕耘30多年，蒋珍有始终牢记：只有在孩子们的心里播种希望，才能让他们对生活充满激情；只有对孩子们倾注全部的爱心，才能呵护其心灵，拨动其心弦。他动情地说：“我愿做一个阳光下播撒希望种子的平凡教师。”