弹指间，30多年的韶华在指缝间悄悄地流逝。30多年来，蒋老师在太阳底下从事着最光辉的职业，兢兢业业，勤勤恳恳，孜孜追求于三尺讲台，甘当一只拓荒的老黄牛。在农村教育这块无垠的园地里，他辛勤耕耘，将一颗滚烫的执着之心献给了孩子，捧给了太阳，用汗水播种着希望，用赤诚浇灌着教坛，留下了一串串坚实的脚印。
孜孜追求——衣带渐宽终不悔
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”1979年9月，18岁的蒋老师高中毕业回到家乡，从小就立志做一名人民教师的他，成了塘源口初中一名普通的代课老师。从此他的人生中留下了浓墨重彩的一笔。
尽管在当时代课老师的工资不高，地位较低，但深爱教育事业的蒋老师丝毫不顾家人的劝阻，毅然放弃报考当时十分吃香的供销社营业员、乡文化站干事的机会，一心扑在了教书育人上。
为了使自己迅速地融入教师角色中，上好每一节课，蒋老师一心扑在教学上。白天，和学生们融为一体；晚上，在灯光下潜心学习教育教学理论，认真钻研教材教法。有时备课、批改作业直至深夜。
在山区初中任教中，条件恶劣，生活水平低下。伴随着改革开放的浪潮，同事们不约而同舍弃那微不足道的代课工资，纷纷下海。面对曾经的同事衣锦还乡，再看看自家寒酸的住宅。蒋老师也曾动摇过，但面对着山区孩子渴求读书的眼神、面对着山区父老乡亲的重托，他毅然留了下来，一呆就是23年。
23年里，送走了一届又一届的学生。时光染白了他的鬓发，却磨不旧一颗火热的心。始终做到爱生如子，1991年，学生毛某某因家庭变故：父亲因智障犯事坐牢，母亲长年外出打工，兄弟两人与奶奶相依为命，无心学习。了解到这一情况的蒋老师，及时与他沟通，为他买饭买菜解决生活上困难，又在课外时间对他进行细致的辅导。在蒋老师细致的帮助下，毛某某光荣的加入团组织，学习也突飞猛进。07年时，在毛某某的结婚宴席上，蒋老师被学生家长恭恭敬敬地请到了首席。陈佳美同学身体虚弱，经常生病，一度消沉，学习成绩严重下降。面对这一切，蒋老师多次深夜陪其看病，上门辅导。始终没有让其落下一节课，最终，陈佳美以优异的成绩考取了江中。拿到通知书时，她激动的跑到学校向蒋老师鞠了几个躬。类似的例子举不胜数，学生家长们纷纷感慨地说：“把孩子交给蒋老师，我们放心。”
选择教师，蒋老师无怨无悔、尽心尽力，选择教育，他责无旁贷、尽职尽责，选择教师，他奉献大爱，尽善尽美。30多年一路走来，蒋老师已经将这一腔特别的爱，奉献给了他特别挚爱的教育事业，而且他将擎起这熊熊的火炬，继续跑完自己的人生接力！
任劳任怨——换得桃李笑春风
雷锋曾经说过：如果我是一滴水，我就要滋润一寸土地；如果我是一线阳光，我就要照亮一分黑暗；如果我是一颗粮食，我就要哺育有用的生命。
在30多年的教学中，蒋老师始终一颗心扑在学生上，与学生同吃同住。不仅任教两个班的功课，担任班主任，还负责团总支工作，又兼任宿管老师。工作量不断超额，却听不到一句怨言。
由于山区条件特别差，上百个学生挤在一起。木屋阴暗潮湿。于是，在冬日的阳光下，总能看到蒋老师忙碌是身影，帮学生晾晒被子、衣物、鞋子。看到学生们因为寒冷而冻得双手开裂，又自费为学生买来护手膏，晚上为学生烧好热水。在学生的眼中，他不是蒋老师，而是“蒋爸爸”。
任劳任怨的蒋老师，始终以共产党员的标准要求自己，在1991年递交入党申请书时，在审批入党的组织会议上，党员教师毛宗科就这样评价道：“我们学校再也找不到第二个这样的老师，一个代课教师，工资这么低，工作量这么大，睡得最迟的是他，起的最早的也是他，却听不到一句怨言。”结果，全票通过的蒋老师，如愿以偿地成为了一名光荣的共产党员。
多年的超负额工作，累垮了他的身躯。06年时，身体不适的蒋老师被送进了人民医院，医生要求他立即住院。他却说：“不行呀，我班级事还没交代，课务还没交接。”周医生严厉地说：“你不要命了吗？看看你化验单上的数据！”住院期间，医院多次征求家属意见，想把蒋老师转院杭州，但又怕路途颠簸有危险。然而，躺在病床上的蒋老师脑海里考虑的不是自己的病情，却在为他所带的毕业班着急，经常打电话向校长、老师询问学生的学习情况。听到蒋老师病倒的消息，学生们自发到医院看望。病床上的蒋老师丝毫不顾及自己的重病，依旧对学生谆谆嘱咐：“在最后关头，千万不能放松，要全力以赴。”面对蒋老师蜡黄的脸，学生们流着泪答应。
多年的付出，换来的是累累的硕果，他所带的班级，学生多次获奖(郑凌云市科学竞赛二等奖，周善辉市科学三等奖，蒋翔市科学竞赛二等奖、数学竞赛二等奖，姜亦桦市语文竞赛三等奖，蒋丹、姜锡贵全国英语竞赛三等奖、蒋丹市数学竞赛一等奖等)自己也多次被评为“江山市优秀团干部”、“先进班主任”、“先进德育工作者”、“江山市百优班主任”、“新塘边镇优秀教师”。每年学生寄来的贺卡装满了几个抽屉。
那一刻，蒋珍有老师是最幸福的！
潜心教学——独占鳌头挥大旗
教学是一门科学，更是一门艺术。仅有热情是远远不够的，还必须有扎实的教学功底和科学的教学方法。
多年的教学，蒋老师深切的感受到：要想给学生一碗水，教师就必须准备一桶水。尽管只是代课教师的他，丝毫没有因为自己的身份怨天尤人。多年来，一直坚持系统的学习教育理论，结合自身实际，撰写读书笔记，在当时家庭条件十分困难的情况下，从1993年开始，每年花费半年的工资参加中文专业自学考试，通过三年的奋斗，1996年5月获得汉语言文学专科学历。之后，从01年开始，又通过不懈努力获得了汉语言文学本科文凭。
蒋老师常年担任初三年级的语文教学，经过不懈努力，形成了一套扎实有效的教学方法。力求使用幽默、风趣的语言，不仅使优秀的学生因成功而发出笑声，也尽可能使后进生在愉快和谐飞气氛中受到触动。于是，办公室总是可以看到蒋老师认真备课的身影，备课时，蒋老师注意分析学生的学习情况，以生为本，精心进行课堂教学设计。在课堂教学中，特别是在课程改革的今天，重视情境的创设，努力营造课堂气氛，开展互动式的合作教学，不断摸索践行江山市“135课堂教学模式”，让学生在动脑、动口、动手、探究中掌握知识，并把知识传授、能力培养及情感熏陶有机结合在一起，使学生逐步具备学习的自主性,成为课堂的主人，让课堂充满笑声。
扎实的教学方法结出了丰硕的果实：历年中考中，他所任教的班级考上省重点高中的人数位居全校之首，班级平均分屡占鳌头。在各类征文中屡次获奖(2001年衢州市“森林防火”征文二等奖、2011年江山市“幸福校园”征文二等奖、江山市第30届学生语言能力大赛一等奖)
为了提高教学效率，蒋老师在教学中还积极运用现代多媒体技术，购置了电脑，参加远程教育培训，刻苦专研，不懂就问，努力学习电脑知识，掌握课件制作的基本要领。制作的课件《得道多助失道寡助》获得江山市二等奖。
“不会从事教学研究的教师不是合格的教师”。蒋老师在教学过程中，经常进行教学反思，将教学中的得与失做详细记录，以终身学习的心态对待新形势，当新课改的春风吹进校园时，他以一颗谦虚而又谨慎的心投入到课改的浪潮中，为了提高教学效率，蒋老师及时总结教学经验，撰写的论文《浅谈农村七年级学生语文学习习惯的培养》获江山市三等奖，《创新精神与学生作文创新能力培养浅议》、《浅议学生写字糊涂成因和矫正策略》在中学生报刊登，《水至清则无鱼，人至察则无徒》在《班主任》期刊中发表。
无私奉献，默默耕耘30多年，蒋老师始终牢记：只有在孩子们的心里播种希望，才能让他们对生活充满激情；只有对孩子们倾注全部的爱心，才能呵护其心灵，拨动其心弦。他说：“我愿做一个阳光下，播撒希望种子的平凡教师。”
