成语“玉不琢，不成器”的“琢”，江山发音和江山话里的四方桌的“桌”相同，无法用普通话里的一个别音来表达。所以我的这篇文章只能给江山人读的。

　　成语里的“琢”，我认为就是江山人说的“琢一顿”的“琢”，就是表示教育的意思，是动词。且只指对象是小孩，工具是小竹枝，江山人的专用名词：“牛棒竹扫”。那是肤痛骨不伤的工具，也只对小孩起作用，倘若那小孩皮厚得很，这个“琢”，也就无效了，得换另一种教育方式。总之“琢”是一种教育方式，但不是唯一的一种方式。现在学校是严禁打学生的。而许多江山人认为“琢”就是打。我想说的是，“琢”不是打。因为“琢”，是有专用“琢器”的(“琢器”这也是专用江山语)。我们来深入探究一下“琢”，它应是工匠的一种操作，以凿、雕、琢顺序排列可以表示动作的强度不同。通常以啄木鸟的动作，可以理解“琢”的动作那是小小的、轻轻的。看来，这里的“琢”是一种江山文化。

　　《史记》中记载，舜登帝位后，规定根据正常的刑罚来执法，官府里治事用鞭子施刑，学府教育用戒尺惩罚。戒尺一直沿用到民国，这就是国家规定的“琢器”，它是一种竹片，小孩需惩罚时，用它打手心，决不准打头、打脸。什么时候要惩罚小孩？没有完成作业、该背的书没有背、字写得潦草等。江山人用的“牛棒竹扫”，是比戒尺更不会伤人的东西。老祖宗用了几千年的东西，总有它存在的道理，那不是谁说了算的。就是我读小学时，家长还会问：“今天有没有‘待琢’？”

　　如果我们理解教育的本义，好好地用一下“琢”，有何不可？